还有，理科是竹子，寓意理科学子挺拔洒脱、虚怀若谷的追求;
艺术是宝相花，又称宝仙花、宝莲花，传统吉祥纹样之一，寓意艺科学子高雅脱俗，尽善尽美的追求......
此外，学位服引入了西式的衣服领口，整件衣服前开襟，并未采用传统民族服装交领右任的做法。
不过，当观察者网问到该学位服的材质及挑选标准时，该工作人员表示不方便透露。
虽然在网络上受到了不少争议，一位厦门工学院的学生告诉观察者网，学生们对学位服都还蛮喜欢的，并且穿上也很好看。
设计团队也专门向观察者网提供了一系列学子的照片，他们还表示，网上不少遭到吐槽的照片其实受到了光线和角度的影响;
对于一些争议，该工作人员也表示，接下来会进一步了解同学们的想法，并升级改进。
观察者网查询发现，1994年5月10日，国务院学位委员会办公室印发了《关于推荐使用学位服的通知》(学位办〔1994〕22号)及其附件《学位服简样》和《学位服着装规范》，对学位服的简样及学位服着装规范给予明确规定。
其中规定学位服由学位帽、流苏、学位袍、垂布等四部分组成。
近年来，也有高校在简样的基础上融入了中国元素以及独有的校园文化。
比如，中国美术学院;
时任该校染织服装系主任吴海燕也是学位服的设计师，她曾在接受采访时表示，“可能有人会问为什么不仿效汉服或唐装，我们认为那只是中国某一历史时期的服装式样，而中国文化既主张独立也主张和同，因此我们的设计也注重与国际传统相通。”
还有中国人民大学;
广州美术学院;
中央美术学院;
然而，浏览一些论坛不难发现，早在第一套改装的学位服出来时，就有网友吐槽过，甚至“寿衣”之说也经常看到。
那么，面对新时代的年轻人，学校的学位服应不应该改呢?又应该如何改呢?
对此，有网友表示：学位服有中国传统文化元素值得肯定，样式不足也可以提前征集意见，“不能因为创新有不足之处就一味地吐槽、抨击”。
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